Der Fachverband Niedersachsen stellt ein Padlet für den DS-Unterricht auf Distanz bzw. zu Hause zu Verfügung. Für weitere Anregungen (hierhin senden) sind wir sehr dankbar! 

Hier geht es zum Padlet

Hier geht es zum Erlass.

Das Kultusministerium untersagt wegen des Corona-Virus alle Schulveranstaltungen. Davon ist auch das Niedersächsische Schülertheatertreffen betroffen. 

Damit sagt das Kultusministerium auch das Abschlusstreffen, das vom 6. – 10 Juli 2020 in Hannover geplant war, ab. 

Die Planungsgruppe und der Vorstand des Fachverbandes bedauern diese Entscheidungen sehr, aber es gibt aufgrund des Runderlasses keine Alternative! 

Wir möchten uns auf diesem Weg bei allen bedanken, die zum Gelingen der Regionaltreffen beigetragen haben!

Ein Dank geht an die Spielleiter*innen, die sich auf den Weg zu den verschiedenen Regionaltreffen gemacht haben. Von allen Treffen haben wir viel Gutes gehört.

Ebenso möchten wir uns bei den Schüler*innen bedanken. Ohne euch könnten gar keine Stücke entstehen. Eure Aufführungen waren vielfältig, bunt und außerordentlich! 

Es hat bei allen Treffen wertschätzende Feedbackrunden gegeben. Sowohl die Spielleiter*innen als auch die Schüler*innen haben dazu beigetragen, dass alle Stücke konstruktiv besprochen wurden. 

Die Treffen waren erst möglich, da es ganz hervorragende Gastgeber gab: Herzlichen Dank an die ausrichtenden Schulen und Kindergärten: den evangelischen Kindergarten Ofen „Die Arche“, das Kaiserin-Auguste-Viktoria Gymnasium Celle, das Max-Windmüller Gymnasium Emden, das Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen, die Tellkampfschule Hannover, das Kurt-Schwitters-Gymnasium Hannover, das Neue Gymnasium Oldenburg, das Ratsgymnasium Osnabrück, die Eichenschule Scheeßel, das Lessingtheater Wolfenbüttel sowie das Ratsgymnasium Wolfsburg.

Schön, dass die kleinen Theatertreffen den Alltag eurer Einrichtungen ein bisschen durcheinanderbringen durften.

Auch den Kolleg*innen, die sich als Beratungsgremium auf den Weg gemacht haben, um die einzelnen Treffen zu besuchen und um dort zu moderieren, sei von Herzen gedankt. Eine Auswahl der Gruppen findet nun nicht mehr statt. 

Wir sind traurig, dass das Vorhaben nun zwangsweise gestoppt wurde, es wäre nur folgerichtig gewesen, das landesweite Festival mit allen zu begehen! 

Ganz ausdrücklich möchten wir den Kolleg*innen der Leonore-Goldschmidt-Schule Hannover danken. Euer Team hat bereits Zeit und Kraft in die Planung und Organisation des Abschlusstreffens investiert. Es wäre bestimmt ein tolles Event geworden!

Nicht nur das NiST ist betroffen, auch die Braunschweiger Schultheaterwoche kann nicht stattfinden. 

Wir freuen uns darauf, den „Normalbetrieb“ bald wieder aufzunehmen und bald wieder Theater zu spielen! Die nächsten Festivals kommen bestimmt und wir nehmen die Planung wieder auf!

Die Planungsgruppe des NiST und der Vorstand des Fachverbandes Schultheater- Niedersachsen e.V. 

Spielend lernen- Bildendes Spiel

22. November - 24. November 2019

Fr, 22. bis So, 24. November 2019 in Saarbrücken–Die Zentrale Arbeitstagung 2019 beschäftigt sich mit der Situation des Theaters im Primar- und Orientierungsstufenbereich an deutschen Schulen. Bis auf Hamburg, wo das Fach Theater fest in der Stundentafel verankert ist, gibt es bislang keinen flächendeckenden Unterricht nach curricularen Richtlinien. Theater wird in diesen Stufen irgendwie wohl überall angeboten, aber in der Regel nicht von ausgebildeten Fachlehrkräften. Ausnahmen bildet hier neben dem Stadtstaat Hamburg das Flächenland Bayern, wo es seit Neuestem ein Angebot für Theaterklassen in den 5. und 6. Jahrgangsstufen gibt. In Hessen startete vor zwei Jahren immerhin ein Modellversuch „Theater für alle“ an zehn Grundschulen, der ausgeweitet werden soll. Die berufsbegleitenden Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrkräfte sind spärlich, ebenso gibt es so gut wie keine Lehramtsstudiengänge für die unteren Schulstufen. Darüber hinaus existiert auch kein nennenswertes bundesweites Netzwerk über die jeweiligen föderativen Ländergrenzen hinweg. Es darf nicht verwundern, dass die wissenschaftliche Literaturliste bzgl. der Beschäftigung mit dem Theaterspielen im Kindesalter spärlich ausfällt.

Tagungsort: Ludwigsgymnasium Saarbrü
Stengelstraße 31, 66117 Saarbr

Seit über einem Jahr beschäftigt uns als Fachverband die Frage nach der Anerkennung der Weiterbildungsmaßnahme. Nachdem das Kultusministerium klargestellt hat, dass das vom NLQ ausgestellte Zertifikat keiner Lehrbefähigung entspricht, haben nun mehrerer Gespräche des Vorstandes des Fachverbandes mit Vertretern des Ministeriums den Weg zu einer Lösung geebnet.

Am 20. Februar 2019 empfing Herr Kultusminister Tonne zwei Vertreterinnen des Vorstandes und nun gibt es eine pragmatische Lösung für das oben skizzierte Problem: Es ist beabsichtigt, den annähernd 1500 zertifizierten Kolleg*innen, die bis zum Stichtag des Erlasses (14.9.2017) die Weiterbildungsmaßnahme des NLQ abgeschlossen oder zumindest begonnen haben, auch die Befugnis zu erteilen, die P5-Abiturpüfung abzunehmen (Prüfungsberechtigung). Als Nachweis dafür gilt das Zertifikat. In der Praxis können demnächst Anträge der Schulen auf Einführung des Faches Darstellendes Spiel als Prüfungsfach genehmigt werden, wenn an der Schule drei Kolleg*innen mit einer Prüfungsberechtigung unterrichten (d.h. entweder bis zum Stichtag zertifizierte Lehrkräfte oder Kolleg*innen mit Lehrbefähigung). Als Übergangslösung wird den Schulen innerhalb eines angemessenen Zeitraums die Möglichkeit gegeben werden, bis zum Ende des Schuljahres 2022/23 auf der Grundlage der NLQ-Zertifikate die Einführung von Darstellendem Spiel als Abiturprüfungsfach zu beantragen. Die sonstigen Kriterien zur Genehmigung als Abiturprüfungsfach bleiben davon unberührt. Danach, so der der Kultusminister, solle die Zahl der Kolleg*innen mit Lehrbefähigung so hoch sein, dass eine ausreichende Basis für die Genehmigung der Fächer da sein werde. 

Unbenommen von der Frage nach der Prüfungsberechtigung soll es weiterhin regionalisierte Weiterbildungsmaßnahmen geben, die eine qualitativ gute Grundlage für das Unterrichten des Faches in der Primarstufe und der Sekundarstufe I und II darstellen (Unterrichtserlaubnis). Die Frage, ob das NLQ in Zukunft dieses Zertifikat (wieder) ausstellen werde, bleibt derzeit unbeantwortet, doch sowohl der Fachverband als auch das Ministerium sprachen sich dafür aus. 

Folgende Aspekte konnten ebenfalls mit Herrn Minister Tonne erörtert werden: 

Um die Qualität des Faches zu sichern, solle die Initiierung eines weiteren grundständigen Studiengangs Darstellendes Spiel sowie die Möglichkeit eines weiteren Drittfachstudienganges Darstellendes Spiel geprüft werden. Die Entscheidung dafür muss allerdings im Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) gefällt werden. 

Notwendig erschien es sowohl den Vertreterinnen des Fachverbandes als auch dem Ministerium, dass an den Schulen Stellen für das Fach Darstellendes Spiel ausgeschrieben werden.

Die Fachverbandsvertreterinnen stellten dar, dass die Einrichtung von Fachberatungsstellen für die Regionalabteilungen Hannover und Osnabrück, notwendig sei. Die Entscheidung über die Anzahl dieser Stellen sei abhängig von der Anzahl der unterrichtenden Kolleg*innen, so der Kultusminster.

Der Fachverband sieht die Notwendigkeit, in der Einführungsphase das Fach Darstellendes Spiel ganzjährig zweistündig zu etablieren. Herr Minister Tonne sagte, eine Evaluierung der derzeitigen Oberstufenregelung sei nach dem ersten Durchgang G9 vorgesehen. 

Einige Schulen machen tatsächlich davon Gebrauch, den Schüler*innen über den Wahlpflichtbereich die Möglichkeit der Schwerpunktsetzung einzuräumen. Auf diese Weise kann DS zweistündig unterrichtet werden. 

Die Vertreterinnen des Fachverbandes formulierten zudem als langfristiges Ziel einen Ausbau des Faches Darstellendes Spiel in der Primarstufe, der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II an allen Schulformen. 

Wir sind zufrieden, dass nach langem Ringen vor allem bezüglich der Prüfungsberechtigung nun Klarheit geschaffen wurde.

Stefanie Westphal

Vorsitzende des Fachverbandes Schultheater – Darstellendes Spiel Niedersachsen e.V 

27. Februar 2019

Die zwanzig schönsten, aussagekräftigsten und motivisch stärksten Fotos vom NiST 2018 in Osnabrück waren für zehn Tage in einem Glaspavillon der Sparkasse am Berliner Platz ausgestellt. Sie lockten viele Vorbeigehende an die Scheiben. Schüler*innen aus Osnabrück erkannten sich wieder und freuten sich, noch einmal die sommerliche Theaterwoche Revue passieren zu lassen. Zur Eröffnung kamen Vertreter der Presse, die Fotografin Angela von Brill, Schüler*innen und Kolleg*innen sowie der Schulleiter der Gesamtschule Schinkel Dr. Cronshagen. 

Vielleicht schafft es die Ausstellung in das Kultusministerium nach Hannover weiterzuwandern, da die Fotografien eine wunderbare Dokumentation dessen sind, was Darstellendes Spiel alles sein kann: Austausch, Fröhlichkeit, Theaterspiel, Kreativität und höchste Konzentration.

Unsere ehemalige Vorsitzende Sabine Peters hat die Verdienstmedaille des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland erhalten

Wir als Fachverband freuen uns, dass unsere ehemalige Vorsitzende Sabine Peters im Dezember 2018 die Verdienstmedaille des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland erhalten hat. 

Wir gratulieren Sabine ganz herzlich zu diesem Orden und danken für ihr Engagement für das Schultheater und das Fach Darstellendes Spiel. 

Der Fachverband seit seiner Gründung im Dezember 1984 viel erreicht.

- Es hat zwanzig Niedersächsische Schülertheatertreffen gegeben, d.h. grob geschätzt haben sich 20.000 Schülerinnen und Schüler im Rahmen der regionalen Vorbereitungstreffen auf die Bühne begeben, ca. 2000 Schülerinnen und Schüler waren in der Abschlusswoche dabei, vermutlich haben 800 Spielleiterinnen und Spielleiter ihre Gruppen zu den Theatertreffen begleitet usw.. Der Fachverband hat also schon einige Menschen mobilisiert. 

- Das Schultheater hat sich in diesen Jahrzehnten von der freiwilligen Arbeitsgemeinschaft zum eigenständigen Schulfach „Darstellendes Spiel“ entwickelt, es ist mittlerweile abiturfähig, es hat seit diesem Schuljahr ein eigenes Kerncurriculum. 

- In vielen Schulen Niedersachsens ist es fest in der Stundentafel verankert.

- Die Ausbildung der Lehrkräfte wurde mittlerweile vereinheitlicht und das Zertifikat führt immerhin zu einer Erlaubnis, das Fach zu unterrichten. Dass es keine Prüfungsberechtigung mit sich bringt, ist das derzeitige Problemfeld.

- Das Fach hat einen grundständigen Studiengang in Niedersachsen nach sich gezogen: Im Hochschulverbund Braunschweig, Hildesheim, Hannover werden Lehrkräfte ausgebildet, die neben einem zweiten Fach das Fach DS als „richtiges“ Fach haben“.

Diese Entwicklung passiert nicht von allein. 

Diese Entwicklung ist der Arbeit von Menschen zu verdanken,

-die sich ehrenamtlich engagieren, 

-die Zeit, ja auch Geld und Nerven, aber vor allem Herzblut investieren, 

-die mit Freude gemeinsam für eine Sache handeln, die ihnen am Herzen liegt. 

Dafür sagen wir auch im Namen unserer Mitglieder DANKE! 

Stefanie Westphal

Vorsitzende des Fachverbandes 

Unsere ungarischen TheaterkollegInnen laden ein zu einem Sommer-Workshop vom 21. bis 26. Juli in Budapest.

Thema: Demokratiebildung im Theaterunterricht.

Die Teilnahme wird vom EU-Erasmus-Programm gefördert.

IDEA hat mit unseren engagierten ungarischen KollegInnen sehr gute Erfahrungen gemacht und ich kann diesen Workshop nur empfehlen. Und Budapest ist sowieso eine Reise wert.
Joachim Reiss

Die Workshop-Sprache ist englisch. Hier gibt es nähere Informationen:

I am writing to you because we are organising a Summer School in Budapest for school teachers of Humanities subjects about using drama to create a more democratic classroom. 

You can read all the details of the event below and find all the appropriate links.

It would be wonderful to have teachers join us from Germany! There is an important funding possibility open till the 5^th of February where schools can apply for the full course fee, travel costs and accommodation of teachers travelling abroad for such courses. The Erasmus+ Key Action 1: Learning Mobility of Individuals application is fully online and can be accessed in each country through the National Agency’s website. You can find your National Agency under this link: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/node/2105

Some schools, universities might already have an ongoing Erasmus mobility project where teachers are free to choose the course of their interest.  

I would be extremely grateful if you could get the information about the Summer School and also the funding possibility out to teachers or schools that might be interested in taking part. 

Please get in touch with me if you have questions or need any further information!

Many thanks! 

Adam Bethlenfalvy

Information about the Democracy through Drama Summer School 2019, Budapest

Dates: 

Opening: 21st of July 17:00 PM followed by social program in the evening

Summer School course days: 22nd to 26th of July

Departure: afternoon and evening of 26th of July

Venue: Örkény István Theatre (1075 Budapest, Madách Imre tér 6.), in the heart of Budapest 

Course language: English

Website: https://insite-drama.eu/d4d/

Leaflet (pdf) link: http://insite-drama.eu/d4d/wp-content/uploads/sites/7/2019/01/DemoDram-Summer-School_final.pdf

Facebook event: https://www.facebook.com/events/555621808219666/

Resources and information about the Democracy through Drama project: www.demodram.com

Organiser: InSite Drama Nonprofit Kft (PIC: 944829180) 

Co-ordinator: Adam Bethlenfalvy, bethlenfalvy@insite-drama.eu

Die nächste Mitgliederversammlung findet am 10.11.2018 um 11 Uhr im Raschplatzpavillion in Hannover statt. Wir wollen unter anderem über die Arbeit im Fachverband sprechen, gemeinsam überlegen, welche Ziele wir bis zum Jahr 2030 haben. Wir würden uns über eine rege Beteiligung sehr freuen. 

Seit diesem Jahr wird im Land Berlin erstmalig das Fach Theater als grundständiges Studienfach für das Lehramt (Sekundarschulen und Gymnasien) angeboten. Auch zum nächsten Wintersemester 2019/20 sind wieder Bewerbungen um einen Studienplatz an der Universität der Künste Berlin möglich. 

In diesem Workshop wird am Modell des theatralen Mischpultes deutlich, wie demokratische Führung konkret funktionieren kann. Grundlage bildet das Konzept von Maike Plath zum biografisch-partizipativen Theater.
Dieses Konzept beruht auf den konzeptionellen Säulen Beziehungsgestaltung und Partizipation. Es handelt sich hierbei um eine spezifische künstlerische und pädagogische Herangehensweise. Dabei werden die verschiedenen künstlerischen Mittel des Theaters anhand des „Theatralen Mischpultes“ in Form einer „Spielwiese“, einem offenen Lernangebot strukturiert (Partizipation) und eine Kultur gegenseitiger Anerkennung und Wertschätzung etabliert (Beziehungsgestaltung). Im Gegensatz zu klassischen Lehrplänen eröffnet das „Theatrale Mischpult“ durch eine fragmentarisierte und damit individuell zugängliche Aufsplittung von Lehrmaterial den Jugendlichen einfache Zugänge, die schrittweise komplexer werden. Die Spielleitung kreiert einen „demokratischen Raum“, der es allen ermöglicht, miteinander und mit dem Material in Beziehung zu treten. So wird eine Offensive des Spielens, Kreierens und Erfindens initiiert. 

Der Aufruf im Wortlaut:

Demokratie in Not – Aufruf zum Innehalten

„Ob wir getrieben werden in Rudeln,
wir haben’s gesehen.“
Marie Luise Kaschnitz

Es ist kalt geworden in Deutschland, Europa und der Welt. Kalt und unheimlich. Und erschreckend grausam. Unser Eigenstes ist bedroht: das Vermögen sprechen zu können. Miteinander. Ohneeinander. Übereinander. Und die Gabe zuzuhören. Wir verlernen es täglich mehr.

Zuhören und Sprechen sind Grundpfeiler der Demokratie. Nach Aristoteles ist es die Auszeichnung des Menschen, dass er sprechen kann. Und Hannah Arendt schrieb uns ins Stammbuch, das Versagen der Sprache sei das Ende der Politik, des Sozialen: „Sofern wir im Plural existieren, und das heißt, sofern wir in dieser Welt leben, […] hat nur das Sinn, worüber wir miteinander oder wohl auch mit uns selbst sprechen können“.

Können wir das nicht mehr, drohen uns Vereinzelung, Identitätsverlust und Gesellschafts-kollaps. Mehr oder weniger zu sein, hilft uns allein nicht weiter.  Wir müssen etwas tun. Was wir tagtäglich hören, sehen, lesen, zufügen oder erleiden, lässt sich nicht in Fernsehen oder Social Media abschieben oder verarbeiten. Keine Talkshow vertreibt uns den Frost aus der Seele, kein Jahrhundertsommer übertüncht die soziale Eiszeit.

Als Bundesdachverband für Kulturelle Bildung setzen wir uns mit unseren 56 Mitgliedsverbänden dafür ein, Kinder und Jugendliche zu gesellschaftlicher Teilhabe, Souveränität und Haltung zu befähigen. In 10.000 Einrichtungen, 50.000 Projekten, 100.000 Kooperationen suchen wir Tag für Tag durch Geistes- und Herzensbildung dazu beizutragen, dass die Welt ein etwas freundlicherer Ort wird.

Wir sind bestürzt über die offenkundige Gewaltbereitschaft und den eklatanten Mangel an Zivilcourage in der Bevölkerung, der wir selbst angehören. Wir sind entsetzt über das Sprachversagen großer Teile der Politik, über den kalkulierten Opportunismus selbst staatlicher Organe, über die dienstfertige Vergesslichkeit, als gäbe es kein Gestern oder Morgen. Wir rufen auf zum Innehalten. Wir brauchen eine kulturelle Selbstbesinnung. Wir fordern ein zivilisatorisches Minimum an Achtung und Respekt, Solidarität und Empathie.

„Nur um der Hoffnungslosen willen ist uns die Hoffnung gegeben.“ Walter Benjamin, auch ein gewalt-vertriebener Flüchtling, hat das in anderen kalten Zeiten gesagt. Wer Menschlichkeit will, muss Flagge zeigen. Wir rufen auf zum Widerstand gegen Gewalt und zum aktiven Engagement für ein wertebasiertes Miteinander.

Remscheid und Berlin, den 13. September 2018

Vorstand und Geschäftsführung der Bundesvereinigung
Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e.V. (BKJ)

Download / Link:

Zur BKJ Webseite

Schultheaterwettbewerb: Andersartig gedenken

Auslobung des Schul- und Jugend-Theater-Wettbewerbs

ANDERSARTIG GEDENKEN ON STAGE 

2018/19

Der Förderkreis Gedenkort T4 e.V. möchte bundesweit Jugendliche anregen, Biographien von Opfern der NS-"Euthanasie"-Verbrechen ins Zentrum eines selbstentwickelten Bühnenstücks zu stellen.

T H E M A T I S C H E R H I N T E R G R U N D

Als Teil der nationalsozialistischen Rassenideologie wurden bis 1945 ca. 300.000 Kinder, Frauen und Männer mit psychischer Erkrankung oder geistiger Behinderung im Rahmen der Aktion T4 und später dezentral systematisch ermordet. 

T E I L N E H M E R

Der Wettbewerb ist für alle Schularten im Sekundarbereich offen. Der Wettbewerb spricht auch den außerschulischen Bereich an und will sich an Jugendfreizeiteinrichtungen wenden, an Amateur-Theater für Jugendliche und junge Erwachsene. Kooperationen zwischen schulischen und außerschulischen Theatergruppen und Gruppen, die mit Menschen mit Behinderungen arbeiten, werden begrüßt.

P R E I S E

Unter den eingesandten Aufzeichnungen der Aufführungen wählt die Jury insgesamt sieben Preisträger für Geldpreise in Höhe von 7.000,-€ aus. Der Sieger wird im Herbst 2019 eingeladen, seinen Beitrag in Berlin in einem bekannten Theaterhaus aufzuführen.

E I N S E N D E S C H L U S S 

Die Theaterstücke müssen aufgenommen und als DVD bis zum 29. Mai 2019 eingesendet werden.Um eine Anmeldung der Produktion bis zum 30. November 2018 wird gebeten.

I N F O R M A T I O N

Ausführliche Informationen und Teilnahmebedingungen - auch in Leichter Sprache (LL) - finden Sie unter: 

www.andersartig-gedenken.de (Hinweis: noch nicht für mobile Endgeräte optimiert, bitte nutzen Sie auch) 

https://www.facebook.com/andersartiggedenken

https://www.gedenkort-t4.eu/de/das-projekt/andersartig-gedenken

Historische Inhalte und Biographien versammelt der Gedenk- und Informationsort www.gedenkort-T4.eu

andersartig-gedenken-on-stage wird von dem Förderkreis Gedenkort T4 e.V. getragen und von der Stiftung EVZ und einem Bündnis von Organisationen der Behindertenhilfe aus Berlin und Brandenburg gefördert. 

Projektleitung "andersartig gedenken on stage"

Stanislava Schenck

stana.schenck@gedenkort-t4.eu

-andersartig gedenken on stage-

 c/o SCHENcK

 Mahlerstr. 38 A, 13088 Berlin

 Tel. Büro: 030/ 92 047 048

 Fax: 032 12/ 24 36 48 1

 Funk: 0171/ 455 08 35

www.andersartig-gedenken.de

Auch für das Schultheater der Länder 2019 in Halle gibt es wieder die Möglichkeit, sich für ein kostenloses Coaching zu bewerben. 

Die Konzeptbewerbung muss bis zum 19.9.2018 beim Fachverband Schultheater eingehen.

Bitte schickt sie termingerecht an folgende Mailadresse: 

vorstand@schultheater-nds.de

Vom 27.9. 2018 bis zum 30.9.2018 findet in Minden das Deutsche Kindertheaterfest statt. Für die Fachtagung kann man sich noch bis zum 15. September 2018 anmelden.

#freiundgleich 

Theaterworkshops Menschenrechte 

– kreative und theaterpraktische Methoden

Was haben die Menschenrechte mit mir zu tun? Hat jeder Mensch das Recht, Rechte zu haben? Was prägt mich und meinen Blick? 

Wo stehe ich in dieser Welt – und wie anderen Menschen gegenüber? Wie selbstverständlich sind mir meine Rechte? 

Die Menschenrechte stehen im Spannungsfeld von Identität und Kultur, Macht und Politik. In zweitägigen Workshops mit der Regisseurin Uta Plate wird diese Spannung erkundet und als theaterpraktische Methode für die pädagogische Arbeit mit Gruppen entwickelt. Die Teilnehmenden des Workshops lernen szenische Bewegungssequenzen, ästhetische Improvisation, kreatives Schreiben und biographische Übungen kennen, die sie in ihre eigene Arbeit mit Jugendlichen und anderen Zielgruppen aufnehmen können.

Die Workshops richten sich an Multiplikatoren in der Bildungs- und Jugendarbeit, Lehrer_innen, Sozialarbeiter_innen, Diakoninnen und Diakone, Jugendreferent_innen und alle Interessierten.

Termine

1.–2. September 2018

Beginn: Samstag, 11.00 Uhr, Ende: Sonntag, 16.00 Uhr

Evangelische Akademie Hofgeismar, Gesundbrunnen 8, 34369 Hofgeismar, 

www.akademie-hofgeismar.de

https://www.facebook.com/events/1774622839273969/ 

Teilnahme inkl. Übernachtung (EZ) und Verpflegung: 120 Euro

6.–7. Oktober 2018

Beginn: Samstag, 11.00 Uhr, Ende: Sonntag, 16.00 Uhr

Forsthaus Oberwaiz-Bayreuth, Am Forstanger 4, 95488 Eckersdorf

https://www.facebook.com/events/2041668116095798/

Teilnahme inkl. Übernachtung und Verpflegung: 70 Euro (EZ) bzw. 50 Euro (DZ)

Anmeldungen und Anfragen an: menschenrechte@ekd.de / Tel.: 0511-2796-407

Begrenzte Teilnehmerzahl! Anmeldungen bis spätestens 20. August 2018.

Workshop-Leitung

Uta Plate (*1968) ist Regisseurin und Theaterpädagogin. Sie inszenierte zahlreiche Theaterstücke – z.B. an der Berliner Schaubühne und dem Residenztheater München – und leitete diverse interkulturelle Theaterworkshops, u.a. in Chile, China, Finnland, Palästina, Burkina-Faso und Neuseeland. Ihre Stücke entwickelt Uta Plate mit Profis und Nicht-Profis, Flüchtlingen und Einheimischen, Kindern, Jugendlichen und Senioren. 

Alexander Maulwurf (*1993) ist Beatboxer und DJ, Theater- und Filmemacher, Performer und Pädagoge. Er lebt in Berlin. 

#freiundgleich – die Menschenrechtsinitiative der EKD

Im Jahr 2018 wird die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte 70 Jahre alt. Die Evangelische Kirche in Deutschland nimmt das Jubiläumsjahr zum Anlass für eine Initiative, um Kirchen und Gemeinden in der Menschenrechtsbildung zu unterstützen.

Die gleiche Würde und die gleichen Rechte aller Menschen stehen im Fokus der Initiative, die ab Herbst 2018 und im Jahr 2019 stattfinden wird. In unterschiedlichen Formaten, wie z.B. einer mobilen Ausstellung und Bildungsmaterial, Workshops, Planspielen und Veranstaltungen, rücken die Menschenrechte und ihre Verteidigung als Aufgabe der Kirchen in den Fokus und machen auf die weltweite Aktualität des Themas aufmerksam. 

cid:381FCDBD-4BFD-4604-AFDE-7EB04B87EC58@localdomain

Die Menschenrechtsinitiative der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD)

zum 70. Jahrestag der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte #freiundgleich

Vorbericht zum Schülertheatertreffen in Osnabrück. Die Vorsitzende Stefanie Westphal informiert über das Fach "Darstellendes Spiel" in der NOZ (Bericht vom 31.05.2018, Quelle: NOZ)

https://www.noz.de/lokales/osnabrueck/artikel/1247003/was-beinhaltet-darstellendes-spiel-als-schulfach#gallery&0&0&1247003

Der Countdown läuft!!!

 Workshop: „Raum.Bühne“

Leitung: Iris Kleinschmidt

Zielgruppe: Unterrichtende aller Schulformen

Datum: Fr, 27. April 2018, 09-18 Uhr

Ort: Braunschweig

Kostenbeitrag pro Teilnehmer/in: 30€ (Mitglieder des Fachverbandes 15€)

Meldungen bitte unter Angaben von Kontaktdaten & Schule

an Matthias Geginat unter: Geginat@schultheater-nds.de

Leiterin des Workshops ist Iris Kleinschmidt vom Staatstheater Braunschweig: 

Sie studierte in Leipzig, Berlin und Brüssel Theaterwissenschaft und Theaterpädagogik. 2017 war sie Stipendiatin des Deutschen Bühnenvereins im Rahmen Weiterbildung »Theater- und Orchestermanagement« der LMU München. Sie arbeitete mit der Company Cena11 in Brasilien sowie Celiné Zonzon in Nîmes in Frankreich. Für Heike Hennig und Determüller stand sie im FFT Düsseldorf, am Tanzhaus NRW, HAU Berlin und am Lofft Leipzig auf der Bühne. 

Mit »Hältst du mich? – ein interkulturelles Zukunftslaborinth« und dem »Inter-Kultur-Labor« initiierte Iris Kleinschmidt mit Franziska Pester und Gerda Maiwald Projekte, in denen sie für und gemeinsam mit Menschen aus diversen kulturellen Kontexten künstlerische Formate entwickelt. Direkte Begegnung und der reale Dialog sind dabei der Fokus. Mit ihrem aktuellen Projekt »Hugo&Helene« vertieft sie diese Arbeit für das Musiktheater.

„Ich kann jeden leeren Raum nehmen und ihn eine nackte Bühne nennen. Ein Mann geht durch den Raum, während ihm ein anderer zusieht; das ist alles, was zur Theaterhandlung notwendig ist.“ So beschreibt Peter Brook das Theater in seinem wohl bekanntesten Buch „Der leere Raum“. 

Der leere Raum als Ausgangspunkt ist insofern beruhigend, als dass er keine großen Anforderungen an Materialbeschaffung und –gestaltung stellt. Stattdessen lädt er ein zur Versenkung in die Tiefenstruktur des Raumes: lautmalerisch, choreografisch, erzählend oder darstellend. 

Auch wenn wir ihn „leer“ nennen, ist der Raum, in dem wir eine Probe beginnen, bis hin zu dem Raum, in dem wir aufführen, nie undefiniert. Er ist Teil der theatralen Erzählung, gestaltet Handlung und Figuren mit. Statt die Realität auf der Bühne mühevoll nachzuempfinden, geht Theater raus und findet an anderen Orten statt: Ein verwaister Spielplatz, ein leeres Ladenlokal, eine Parklandschaft. Aus Zuschauern werden plötzlich Mitspielende, die sich in von Theater verfremdeter Realität bewegen.

Ziel des Workshops ist neben der Vermittlung praktischer Impulse für das lustvolle Eintauchen in die gemeinsame Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern, die Entwicklung einer eigenen „Raum-Idee“.

#Raum als eigene künstlerische Erzählung – Welche Räume umgeben uns z.B. im Alltag, was erzählen sie und wie können wir sie verwenden?

#Choreografischer Exkurs mit Linien - Wie kann ich den leeren Raum mit Menschen gestalten? 

#Übungen in der Gruppe rund um den Raum – Mit welchen Übungen kann ich SuS für das Thema sensibilisieren?

#Inspirationen aus Geschichte – Ausflug in die Theatergeschichte mit Bildern 

#Experiment mit verschiedenen Materialien – Welche Materialien gibt es in der Schule und bei Hornbach – let´s fet´s!

# Ideenmaschine – Welche Ideen bringen sie mit? Wir sortieren sie und polieren sie auf!

Die Bewerbungsunterlagen für das Schultheater der Länder liegen jetzt vor. Genauere Informationen und eine interessante Neuerung (Achtung, bis Januar lesen) finden Sie auf der entsprechenden Seite.

Der Bundesverband Theater in Schulen startet ab sofort eine Kampagne mit dem Titel „Das Beste am Schultheater …“. Jeden Monat gibt es 100 Euro zu gewinnen!

Der BVTS ruft alle Schultheatergruppen in der Bundesrepublik auf, einen ca. 30 Sekunden langen Videoclip zum Thema „Das Beste am Schultheater ist …“ zu produzieren. Dieser Videoclip soll einen liebevoll augenzwinkernden Blick auf das Schultheater werfen.

Mehr Informationen erhalten Sie hier.

Unser Fachverband präsentiert sich in der Broschüre "Türöffner für Spielräume - Die Mitglieder der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Niedersachsen e.V."

Am 20. September führte der Kurs Darstellendes Spiel desTheodor-Heuss-Gymnasiums Wolfenbüttel unter der Leitung von Margrit Lang und Thomas Sander die Eigenproduktion "Wir schaffen das" auf. Am Ende gab es riesigen Applaus für die Gruppe! An dieser Stelle einen herzlichen Dank an die Wolfenbüttler Gruppe und ihre Spielleiter.

Der Vorstand des Fachverbandes traf sich vom 12./13. August 2016 in Springe.

Einige Fotos vom NiST befinden sich jetzt auch auf der Homepage des Fachverbandes. Hier kommen Sie direkt zur Bildergalerie.

Macht Werbung für den Fachverband. Werdet Mitglied. Ladet den aktuellen Flyer des Fachverbandes herunter.