Schultheater der Länder 2012 in Berlin

Das SDL in Düsseldorf hat noch gar nicht begonnen, da ist schon der Hinweis auf das SDL 2012 zu finden.

Der Bundesverband Theater in Schulen (BV.TS), der Landesverband Theater in Schulen
Berlin (LDS) und die Körber-Stiftung veranstalten das Schultheater der Länder
2012 vom 16.9. – 22.9.

Der Rote Faden im Theater
Wir können eine eigene oder fremde Geschichte linear, also chronologisch von A bis Z erzählen.
Wir können auch am Ende beginnen und die Geschichte rückwärts erzählen.
Wir können Teile aus vielen Geschichten erzählen und diese bunt durcheinander mischen.
Wir können auch fragmentarisch oder assoziativ erzählen, also sprunghaft: nicht streng an linearen Ereignisabfolgen orientiert.
Wir können wie im Film die Zeit schneller oder langsamer laufen lassen,
wir können in die Vergangenheit springen oder in die Zukunft.
Wir können eigentlich alles machen im Theater – aber wir brauchen einen »roten Faden«.

Denn beim Theater geht es darum, dass wir dem Publikum etwas zeigen oder etwas erzählen wollen. Wenn das Publikum sich langweilt oder es ungereimt bzw. schwer verständlich findet, was wir erzählen wollen, haben wir höchstwahrscheinlich den Faden verloren.
Das Publikum braucht den roten Faden wie einen Kompass, um sich in unserem Theaterstück
zurechtzufinden.
Den »roten Faden« kann man nicht sehen – aber man weiß hinterher genau, ob es einen gab.
Wir suchen zum Schultheater der Länder 2012 in Berlin Gruppen, die sich auf vielfältige Weise mit dem Geheimnis des »roten Fadens« beschäftigt haben, indem sie z. B.

• verschiedene Techniken des Erzählens nutzen,
• auf chronologisch erzählte Geschichten verzichten,
• Spaß daran haben, den Zuschauer an die Hand zu nehmen und mit seiner Erwartung zu spielen,
• Themen durch ihre Erzählweise in einem neuen Licht erscheinen lassen,
• die Zuschauer unterhalten und in Spannung versetzen.

Die begleitende Fachtagung wird sich mit der Dramaturgie als »rotem Faden« der Inszenierung und solchen Aspekten wie Handlungsverlauf, Figurenkonstellation, thematische Relevanz beschäftigen, die im Vorfeld der Konzeption analytisch durchdrungen sein müssen.

Nähere Informationen sind in dem Flyer zu finden, den man hier herunterladen kann.